“影视文化的史学视角”暨第二课堂活动顺利开幕

       党史学习教育开展以来，历史学系党委把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作相结合，将“我为群众办实事”实践活动贯穿党史学习教育全过程，用心用力用情为师生办实事，落实立德树人根本任务，突出学术育人主线，延请博士后青年人才指导参与本科生第二课堂学生活动，有针对性地帮助本科生解决学术论文阅读与写作中遇到的困难。

       12月5日上午，历史学系2020级本科生第二课堂活动在广州校区南校园永芳堂讲学厅拉开序幕。本次活动的主题为“影视文化的史学视角”。历史学系党委书记杨元红和四名对接2020级本科第二课堂的博士后周文俊、李子归、孙梓辛、梁永泽，以及50余名本科生参加了活动。

       杨元红书记在活动开幕式上致辞中表示，历史学系十分重视本科生第二课堂工作的组织开展，专门选派了系内优秀博士后与本科生对接，引导与助力同学们的学业发展。他首先回顾了上世纪90年代初以来电影文化在大学校园的表现形态，近30年电影工业的发展是中国进入开放时代的重要缩影。指出电影是课堂之外开阔视野、发散思维的一种有益补充，通过观看优秀的影视作品，可以达到寓教于乐、寓学于乐的效果。他希望同学们在观赏电影从被动的“看”感性观影阶段进入主动“鉴赏”的理性观影层次，把握电影鉴赏在叙事与造型的结合、声音与画面的结合、时间与空间的结合等方面规律性特征，充分吸收优秀电影在德育、智育和美育方面的养分。

       本次第二课堂活动观赏的影片是《罗生门》，该电影由日本著名导演黑泽明于1950年拍摄，以日本作家芥川龙之介的两篇短篇小说《罗生门》和《竹林中》为蓝本，讲述了平安时代末期一名武士在树林被杀后，强盗、武士的妻子以及武士的亡魂和樵夫根据自身立场对事件经过的不同叙述。观影活动主要聚焦于四人叙述的不同故事版本，由此引导同学们思考历史叙事的多角度和复杂性，锻炼学生的历史思维能力。

       在观影后的讨论环节，同学们踊跃发言，主动分享了自己的观影心得和对历史学的思考。大家围绕电影和原著的改编关系，影视作品与创作时代背景的关系，如何获知历史真相，历史叙述的性别视角等问题展开了有益互动和深入交流，取得了预期成效。

       据悉，参加活动的同学还获赠了《治史三书》《学术训练与学术规范》等书籍，使之更好的帮助大家完成史学入门。